التعليم الابتدائي والثانوي
التعليم الابتدائي والثانوي
نحن نهدف إلى ضمان الوصول إلى المدرسة أو برامج الاستعداد للمدرسة، في غضون الأشهر الثلاثة الأولى من النزوح.
تشكل مهارات القراءة والكتابة والحساب المكتسبة في المرحلتين الابتدائية والثانوية أساس التعليم مدى الحياة. فهي تمكن الأطفال والشباب اللاجئين من بناء معرفتهم وكفاءاتهم بشكل مستمر من أجل البقاء وتحقيق النجاح في حياتهم الشخصية.
يُساعد التعليم الجيد في تطوير التفكير الناقد وحل المسائل والمهارات التحليلية التي يمكن تطبيقها في الحياة اليومية. وهو يساهم أيضاً في تعزيز التماسك الاجتماعي وتوفير المعرفة المنقذة للحياة ومعالجة الاحتياجات النفسية والاجتماعية.
تلتزم المفوضية بتوفير فرص التعليم الابتدائي والثانوي لجميع الأطفال والشباب. وفي محاولة لمعالجة الحواجز التي تحول دون الوصول إلى التعليم، عملنا على تحسين وصول الأطفال إلى المدارس الابتدائية وبقائهم فيها من خلال تقديم المنح النقدية والقسائم، وبناء قدرات المدرسين، وتوسيع مساحات التعليم الآمنة وتعزيز الشراكات مع الشركاء الأساسيين في مجال التعليم.
وقد ساعد برنامج "علّم طفلاً" المتعدد الأعوام المفوضية في تسجيل الأطفال غير الملتحقين بالمدرسة في التعليم الابتدائي ودعم بقائهم بعد تسجيلهم.
يوفر التعليم الثانوي فرصة مهمة للشباب لإكمال التعليم الرسمي. ومع ذلك، ونظراً لأن احتياجات النازحين قسراً في سن المراهقة والشباب تختلف في سياقات متنوعة، فهو مجرد خيار من عدة خيارات تعليمية ينبغي توفيرها.
تدعم المفوضية مجموعة من البرامج التعليمية المصممة بالتشاور الوثيق مع اللاجئين في سن المراهقة والشباب، وهي تشمل:
- برامج التعليم المسرّع لتعزيز وصول الأطفال والأشخاص في سن المراهقة الذين فاتهم الكثير من التعليم، إلى التعليم المعتمد؛
- تحسين جودة التعليم من خلال التكنولوجيا الرقمية؛
- التدريب التقني والمهني ذو الصلة؛
- دورات مهارات القراءة والكتابة والمهارات الحياتية الأساسية.
