世界联合学院(UWC )难民倡议希望能扩大目前提供给难民的奖学金名额,扩大到至少100个。
伊曼纽尔(Boboya Emmanuel Sebit Gabu)在位于里雅斯特(Trieste)附近的杜伊诺的亚得里亚海学院(Adriatic College)和他的同学们一起上经济课。© UNHCR/Fabio Bucciarelli
杜伊诺,意大利——亚得里亚海的悬崖边,18岁的伊曼纽尔坐在岩石上,俯瞰着大海,在午后的阳光下做着经济学作业。战争的阴霾掩盖了他在南苏丹的童年和受教育的机会,但现在他在学习上奋起直追,并充分利用世界联合学院(UWC)杜伊诺亚得里亚海学院奖学金。
“在这里我感到自由。”他舒展双臂说,“人类就像树一样,当你处于恶劣的环境里,你压抑自己和自己的想法,但是到了良好的环境,你会发展。”
世界联合学院亚得里亚海学院是世界联合学院在全球建立的17个学院之一,教授国际学士(International Baccalaureate)。世界联合学院成立于1962年,是一个世俗组织,其使命是将教育作为团结人民、国家和文化,促进和平和可持续未来的力量。今年,由联合国难民署支持的世界联合学院难民倡议希望能扩大目前提供给难民的奖学金名额,从47个翻倍到至少100个。
联合国难民署和世界联合学院的合作是推进全面应对,为难民提供更好的保护和长期解决办法所需的新型伙伴关系的一个典例,并为那些难以达成持久解决办法的难民提供更多选择。
联合国难民署希望世界联合学院难民倡议可以进一步扩大,让最初100名学生以外更多的人从UWC的学院和学校中受益。教育对于年轻难民重建未来、自力更生、领导流离失所的人们和从冲突中恢复社区建设都是至关重要的,不论是返回其本国还是在东道国。
正如它在四大洲的姊妹学校一样,世界联合学院(UWC)亚得里亚海学院秉承“深思熟虑的多样化”的政策,团结世界各地的学生。目前,它有来自80多个国家的188名学生,其中10名难民学生。他们在学习为期两年的国际学士(IB)项目,其中超过70%的学生有全额或半额奖学金。
“我们在寻找有潜力的年轻领导人和有说服力的学生,他们将走向世界并发挥作用。”校长迈克·普莱斯(Mike Price)说,“在UWC亚得里亚海学院,我们提供‘熔炉’,让学生们互相融合。”
伊曼纽尔正处于他在UWC亚得里亚海学院第一年的第一个学期。他的奖学金由安娜▪意利(Anna Illy)赞助,她来自意大利著名咖啡烘焙公司意利,第一次来到学校看望伊曼纽尔。他们在一家咖啡店里小嘬之后,伊曼纽尔回学校上英语课。
伊曼纽尔的英语流利,还会说阿拉伯语和他的母语莫鲁语。他在南苏丹的延比奥长大。当他还在上小学的时候,为逃离冲突,和成千上万人一样,他在祖国内流离失所。后来他成了孤儿,尽管他不愿谈论他的童年,那些回忆太痛苦了。
“一个人可能会失去希望,但你必须相信你在做的事”
在玛丽迪县(Maridi County)巴尔纳姆(Bahr Naam)上中学后,伊曼纽尔搬到了朱巴(Juba)的首府,但在政府和反叛势力之间爆发了激烈的武装冲突,他又逃到乌干达,成为目前南苏丹超过一百万难民中的一员,他们现在被安置在邻国。他的姐姐莱尔(Raile)也单独逃到乌干达,奇迹的是,他们在Bweyale难民营重逢。
伊曼纽尔从一位来自南苏丹的朋友彼得那里知道了UWC奖学金。虽然彼得年龄太大不能申请,但他鼓励年轻的朋友。“彼得很贴心。”伊曼纽尔说,“我们很亲密,每当我面临挑战的时候,他就像我的哥哥。”
但伊曼纽尔不得不冒着极大的风险,放弃在乌干达获得的保护,返回祖国参加在朱巴举行的UWC奖学金面试。 “我大部分时间都在祈祷。”他说,“一个人可能会失去希望,但你必须相信你在做的事。”
他从19个候选人中被UWC南苏丹国家委员会选中。也许决定性因素是他那400字关于战争的论文,也许可能是他在复临教会中作为探路者(相当于童子军)的经历。
伊曼纽尔已经在UWC亚得里亚海安顿下来。他与一名乌克兰学生住在一起,他最好的朋友是一个来自日本的男孩。
“一切都是新的。”伊曼纽尔说,“天气、风景、周围的人,他们那么友好,那么好客。我在这里看到了不一样的东西。”
伊曼纽尔正在学习经济学、哲学和生物学,而数学、意大利语和英语是他的辅修学科。在早上的讲座和食堂的午餐后,山顶悬崖是他安静做作业的露天场所。
这里的树木让他想起了他在南苏丹的一所老学校。他承认他想家。 “我爬到这里让自己放空,用手机听歌,跟着音乐唱歌。我想家。我失去了老朋友。但生活不是一个选择,关键在于你在哪里发现自我。”
经济学是在完成国际学士后他希望去大学学习的专业,他可能去欧洲,然后又回到南苏丹。他决心回国,为自己的同胞做出贡献。