現時，只有3%的難民有機會接受高等教育。
聯合國難民署及合作夥伴正致力確保於2030年或之前，提升機會為15%的難民青年提供高等教育。聯合國難民署的教育策略——《 2030年難民教育：實現包容難民的策略》，旨在促進更有利的環境和條件、合作關係及各種方式，確保難民、尋求庇護者、返回者、無國籍兒童、青年、國內流離失所者及收容社區，均能得到包容和公平的優質教育，包括接受高等教育的機會。
《難民問題全球契約》表明：「為了向收容國提供支援，各國和相關持份者將根據國家的教育法例、政策和計劃，開發資源及提供專業人才以擴闊和提高國家教育體系的質素及對難民的包容性，增加難民、收容社區的兒童（男孩和女孩）和青少年獲得小學、中學和高等教育的機會。」
全球契約更進一步肯定為加強婦女和女童的自立能力，促進她們的經濟權力，並支援婦女和女童接受教育（包括中等和高等教育）等措施的重要性。
獲取中學和高等教育的機會，是消除教育與收入之間差距的第一步，也對推動全球契約中增強難民自立能力的目標至關重要。聯合國難民署及強大的支援網絡和合作夥伴正定制策略藍圖，以實現為2030年所設的15%高等教育難民入學率目標。
此藍圖說明有必要對難民的高等教育入學率，進行更全面的報告和監察。藍圖也強調為學生提供支援作起的關鍵作用，以確保他們能完成中學課程，並順利過渡到高等教育。藍圖展現了接受高等教育的多元途徑，並提供進一步改善、協調和擴展整體機會的策略。
聯合國難民署隨時準備與難民、合作夥伴和不同持份者合作，以確保更多難民青年能獲得接受高等教育的機會，並讓難民青年都能得高等教育所帶來的益處。