[et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/bkg-chapter-home.jpg\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_center\u00a0\u00bb parallax=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#0072bc\u00a0\u00bb][et_pb_fullwidth_header _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ title=\u00a0\u00bbRedoubler d\u2019efforts \u00a0\u00bb subhead=\u00a0\u00bbL\u2019\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s en crise\u00a0\u00bb header_fullscreen=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb header_scroll_down=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb background_overlay_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0)\u00a0\u00bb title_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb title_font_size=\u00a0\u00bb110″ title_font_size_phone=\u00a0\u00bb60″ title_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|desktop\u00a0\u00bb subhead_font_size=\u00a0\u00bb38px\u00a0\u00bb subhead_font_size_phone=\u00a0\u00bb26px\u00a0\u00bb subhead_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb content_max_width=\u00a0\u00bb500px\u00a0\u00bb subhead_line_height=\u00a0\u00bb1.1em\u00a0\u00bb subhead_text_color=\u00a0\u00bb#faeb00″ subhead_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb title_font_size_tablet=\u00a0\u00bb80″ title_line_height=\u00a0\u00bb0.9″ background_color=\u00a0\u00bbrgba(255, 255, 255, 0)\u00a0\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_size__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_size__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_width__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_width__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_radius__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_radius__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_letter_spacing__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_letter_spacing__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_bg_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_bg_color__hover=\u00a0\u00bbnull\u00a0\u00bb \/][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#0072bc\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px|||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|||\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb10px|||\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Apr\u00e8s avoir termin\u00e9 premi\u00e8re de sa classe \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire, Hina n\u2019a pas pu trouver de place dans l\u2019enseignement secondaire au motif que, sur 500 places disponibles, une seule pouvait \u00eatre attribu\u00e9e \u00e0 un r\u00e9fugi\u00e9. Refusant de s\u2019avouer vaincue, elle s\u2019est inscrite dans un \u00e9tablissement scolaire priv\u00e9 et a obtenu une bourse d\u2019\u00e9tudes. Mais pour entrer \u00e0 l\u2019universit\u00e9, elle s\u2019est heurt\u00e9e exactement au m\u00eame probl\u00e8me\u00a0: sur 200 places disponibles, une seule \u00e9tait r\u00e9serv\u00e9e aux r\u00e9fugi\u00e9s. \u00c0 nouveau, elle a gagn\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 ses excellentes notes. Aujourd\u2019hui, sa bourse DAFI l\u2019aide \u00e0 finir ses \u00e9tudes. \u00a9UNHCR\/GORDON WELTERS<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb]<\/p>\n Ce rapport raconte l\u2019histoire de quelques-uns des 7,1 millions d\u2019enfants r\u00e9fugi\u00e9s dans le monde qui sont en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole et rel\u00e8vent de la comp\u00e9tence du HCR.<\/strong> De plus, il examine les espoirs en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation que nourrissent de jeunes r\u00e9fugi\u00e9s d\u00e9sireux de poursuivre leurs \u00e9tudes au-del\u00e0 de l\u2019enseignement secondaire. Il met \u00e9galement en lumi\u00e8re la n\u00e9cessit\u00e9 de partenariats robustes pour lever les obstacles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation de millions d\u2019enfants r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n Les chiffres sur la scolarisation des r\u00e9fugi\u00e9s et la population r\u00e9fugi\u00e9e sont tir\u00e9s de la base de donn\u00e9es d\u00e9mographiques du HCR, des outils d\u2019\u00e9tablissement des rapports et des enqu\u00eates sur l\u2019\u00e9ducation. Ils se rapportent \u00e0 2018. On ne dispose pas de donn\u00e9es ventil\u00e9es par \u00e2ge pour l’ensemble de la population r\u00e9fugi\u00e9e. Lorsque ces donn\u00e9es ne sont pas disponibles, elles ont \u00e9t\u00e9 estim\u00e9es sur la base de donn\u00e9es ventil\u00e9es par \u00e2ge disponibles. Le rapport fait aussi r\u00e9f\u00e9rence aux donn\u00e9es sur la scolarisation dans le monde de l\u2019Institut de statistique de l\u2019UNESCO concernant 2017.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbIntroduction\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ collapsed=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb module_id=\u00a0\u00bbintroduction\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#0072bc\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ececec\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb50″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n Preface par Filippo Grandi, Haut Commissaire des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb80px|||\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/intro-hc.jpg\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n Rencontre entre Filippo Grandi, Haut Commissaire des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s, et de jeunes r\u00e9fugi\u00e9s rohingyas \u00e0 l\u2019installation de Kutupalong, Bangladesh. \u00a9 UNHCR\/WILL SWANSON<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_2″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n Comment investir dans un r\u00e9fugi\u00e9 et que vous rapporte votre investissement\u00a0?<\/p>\n Dans le monde actuel des affaires et de la finance, il est facile d’investir, que ce soit dans des actions, des obligations ou des biens, des billets de loterie ou la derni\u00e8re start-up. Tout consiste \u00e0 retirer davantage que le montant investi.<\/p>\n Quand il s’agit d’\u00eatres humains, le calcul des dividendes n’est pas aussi \u00e9vident. Comment pouvez-vous mesurer vos gains ou tirer profit de votre investissement ? Et que serait un bon retour sur investissement\u00a0?<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb28px\u00a0\u00bb header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n Vous pourriez \u00eatre doublement m\u00e9fiant \u00e0 l’id\u00e9e d’investir dans des personnes, sachant qu’elles sont d\u00e9racin\u00e9es, d\u00e9poss\u00e9d\u00e9es de leurs moyens de subsistance et de leurs biens, peut-\u00eatre s\u00e9par\u00e9es de leurs familles ou priv\u00e9es \u00e0 jamais d\u2019\u00eatres chers, tout cela pour se retrouver contraintes de red\u00e9marrer \u00e0 z\u00e9ro.<\/p>\n Toutefois, dans ce monde de conflits et de bouleversements, la communaut\u00e9 internationale risquerait fort de passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l’un des meilleurs investissements envisageables : l’\u00e9ducation des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s. Il ne s’agit pas d’une d\u00e9pense, mais bien d’une opportunit\u00e9 en or.<\/p>\n 3,7 millions d’enfants r\u00e9fugi\u00e9s sont d\u00e9scolaris\u00e9s <\/strong><\/p>\n Pour la plupart d’entre nous, l\u2019\u00e9ducation signifie nourrir nos esprits curieux et d\u00e9couvrir nos passions. L’\u00e9ducation nous permet aussi de r\u00e9pondre aux exigences de la vie : trouver sa voie dans le monde du travail, organiser son m\u00e9nage ainsi que relever les obligations et les d\u00e9fis du quotidien.<\/p>\n Pour les r\u00e9fugi\u00e9s, l’\u00e9ducation signifie tout cela et bien plus encore. C’est la voie la plus s\u00fbre pour retrouver une raison d’\u00eatre et un sentiment de dignit\u00e9 apr\u00e8s le traumatisme des d\u00e9placements. L’\u00e9ducation est \u2014 ou devrait \u00eatre \u2014 la voie d’acc\u00e8s aux march\u00e9s du travail et \u00e0 l’autonomie \u00e9conomique, mettant ainsi fin \u00e0 des mois, voire des ann\u00e9es, de d\u00e9pendance \u00e0 autrui.<\/p>\n Par comparaison avec les milliards de dollars gaspill\u00e9s dans les conflits et le co\u00fbt des d\u00e9placements forc\u00e9s de vastes populations de civils ordinaires pour les soci\u00e9t\u00e9s et les pays, investir dans l’\u00e9ducation s\u2019impose comme une \u00e9vidence.<\/p>\n <\/p>\n M\u00eame si le pourcentage semble faible, la progression de la fr\u00e9quentation scolaire signal\u00e9e dans le dernier rapport du HCR sur l’\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s refl\u00e8te malgr\u00e9 tout des ouvertures d\u00e9cisives pour des centaines de milliers d’enfants, d’adolescents et de jeunes r\u00e9fugi\u00e9s. Le taux de scolarisation des enfants r\u00e9fugi\u00e9s est pass\u00e9 de 61% \u00e0 63% au primaire, et de 23% \u00e0 24% au secondaire. Je suis particuli\u00e8rement satisfait de l’augmentation de la part de r\u00e9fugi\u00e9s qui acc\u00e8dent \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur, soit 3% aujourd’hui apr\u00e8s plusieurs ann\u00e9es de stagnation \u00e0 1%.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/04_3Comparison27AUG2019-1.jpg\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb40px||40px|\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb28px\u00a0\u00bb header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n L’enseignement sup\u00e9rieur transforme les \u00e9tudiants en leaders. Elle permet l’expression de la cr\u00e9ativit\u00e9, de l’\u00e9nergie et de l’id\u00e9alisme des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s et en fait des mod\u00e8les de r\u00e9alisation en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences essentielles pour la prise de d\u00e9cision, en amplifiant leur voix et en favorisant une rapide \u00e9volution des g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n Les progr\u00e8s enregistr\u00e9s dans l’enseignement primaire et sup\u00e9rieur ne sauraient toutefois masquer l’\u00e9norme manque de places disponibles et le gouffre b\u00e9ant des opportunit\u00e9s, notamment au niveau secondaire. La proportion de r\u00e9fugi\u00e9s scolaris\u00e9s au secondaire est inf\u00e9rieure de plus de deux tiers \u00e0 celle des non-r\u00e9fugi\u00e9s, soit 24% contre 84% respectivement au niveau mondial.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/inpage-intro1.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb|off|off\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n Filippo Grandi, Haut Commissaire des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s, avec des \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole Al Shuhada \u00e0 Souran en Syrie, o\u00f9 le HCR vient en aide \u00e0 d’anciens r\u00e9fugi\u00e9s et d\u00e9plac\u00e9s de retour dans leur pays. \u00a9 UNHCR\/ANDREW MCCONNELL<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb28px\u00a0\u00bb header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n Les effets sont d\u00e9vastateurs. Sans le tremplin que constitue l’enseignement secondaire, les avanc\u00e9es enregistr\u00e9es l’an dernier seront de courte dur\u00e9e et l’avenir de millions d’enfants r\u00e9fugi\u00e9s sera mis en p\u00e9ril.<\/p>\n Prenons l\u2019exemple de Gift, un jeune gar\u00e7on sud-soudanais qui vit d\u00e9sormais en R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo\u00a0: il \u00e9tait d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 aller \u00e0 l’\u00e9cole au point qu’il a appris le fran\u00e7ais et construit seul une lampe \u00e0 \u00e9nergie solaire pour pouvoir \u00e9tudier le soir. Ses espoirs de poursuivre ses \u00e9tudes au secondaire risquent fort d’\u00eatre an\u00e9antis, tout simplement parce qu’il n’y a pas d’\u00e9cole l\u00e0 o\u00f9 il vit.<\/p>\n Citons encore le cas de Hina au Pakistan qui avait d’excellents r\u00e9sultats au primaire, pour finalement apprendre que, sur les 500 places disponibles \u00e0 l’\u00e9cole secondaire de Peshawar o\u00f9 elle esp\u00e9rait \u00e9tudier, il n\u2019y avait qu\u2019une seule place accord\u00e9e \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve r\u00e9fugi\u00e9.<\/p>\n J’ai pu faire ce constat par moi-m\u00eame au Bangladesh : les enfants r\u00e9fugi\u00e9s ne peuvent toujours pas fr\u00e9quenter les \u00e9coles officielles et suivre un programme d’enseignement reconnu. C’est une situation proprement navrante.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/inpage-intro2.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb|off|off\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n Des \u00e9l\u00e8ves en pleine lecture dans une classe r\u00e9serv\u00e9e aux filles \u00e0 l’\u00e9cole Paysannat L, au camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Mahama, Rwanda. L’\u00e9cole accueille environ 20\u00a0000 enfants, dont 80% sont des r\u00e9fugi\u00e9s burundais et les 20% restants appartiennent \u00e0 la communaut\u00e9 h\u00f4te. \u00a9 UNHCR\/GEORGINA GOODWIN<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb28px\u00a0\u00bb header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n Cette incapacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper l’offre d’enseignement secondaire aux r\u00e9fugi\u00e9s n’a pas seulement pour effet de leur \u00f4ter toute possibilit\u00e9 d’acc\u00e9der \u00e0 l’enseignement et aux formations sup\u00e9rieures, techniques et professionnelles. Outre la multitude d’avantages qui en d\u00e9coulent, l’\u00e9ducation est fondamentalement source de protection. Les enfants scolaris\u00e9s risquent moins d’\u00eatre astreints au travail, impliqu\u00e9s dans des actes criminels ou soumis \u00e0 l’influence des gangs et des milices. Les filles sont moins susceptibles d’\u00eatre contraintes \u00e0 des mariages et des maternit\u00e9s pr\u00e9coces et peuvent continuer d’\u00e9tudier et faire des rencontres en lieu s\u00fbr.<\/p>\n Les \u00e9coles devraient \u00eatre des havres de paix. C’est pourquoi nous devons tous condamner les actes de violence contre les \u00e9coles, les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants encore commis dans les pays en proie \u00e0 un conflit. Selon la Coalition mondiale pour la protection de l’\u00e9ducation contre les attaques, 14\u00a0000 incidents de ce type ont eu lieu le dans 34 pays entre 2014 et 2018, dont des bombardements, des occupations partielles ou totales par des groupes arm\u00e9s, des enl\u00e8vements, des viols et des recrutements forc\u00e9s. Ces violences impardonnables perp\u00e9tr\u00e9es contre des innocents doivent cesser.<\/p>\n Par ailleurs, si elle n’assure pas l’acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation secondaire inclusive, la communaut\u00e9 internationale passera \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de plusieurs des Objectifs de d\u00e9veloppement durable, \u00e0 la fois l\u2019ODD\u00a04 qui vise \u00e0 \u00ab assurer l\u2019acc\u00e8s de tous \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, sur un pied d\u2019\u00e9galit\u00e9, et promouvoir les possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage tout au long de la vie\u00a0\u00bb, et aussi tous les engagements visant \u00e0 \u00e9radiquer la pauvret\u00e9, promouvoir un travail d\u00e9cent et r\u00e9duire l’in\u00e9galit\u00e9. <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2019\/08\/inpage-intro3.jpg\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb|off|off\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n Safia Ibrahimkel, 24 ans, r\u00e9fugi\u00e9e afghane vivant \u00e0 Peshawar, Pakistan. En tant que membre du Conseil consultatif mondial du HCR pour la jeunesse, elle a particip\u00e9 \u00e0 Berlin \u00e0 un atelier sur la cr\u00e9ation d’un nouveau r\u00e9seau \u00e9tudiant pour l’enseignement tertiaire. \u00a9 UNHCR\/GORDON WELTERS<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb28px\u00a0\u00bb header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n C\u2019est pourquoi le HCR accorde tant d\u2019importance \u00e0 l\u2019inclusion des enfants r\u00e9fugi\u00e9s dans les syst\u00e8mes d\u2019enseignement nationaux qui ouvrirait sur l\u2019acquisition de qualifications et de titres reconnus. Leur inclusion cr\u00e9e les conditions propices \u00e0 l’apprentissage, \u00e0 l’\u00e9panouissement et au d\u00e9veloppement du potentiel des enfants et des jeunes r\u00e9fugi\u00e9s, dans une coexistence paisible entre eux et avec les enfants du pays. Ce sont l\u00e0 de pr\u00e9cieuses le\u00e7ons dans un monde o\u00f9 le conflit semble \u00e9clater plus facilement que la paix.<\/p>\n Investir dans l’\u00e9ducation d’un r\u00e9fugi\u00e9 est une entreprise collective qui produit des retomb\u00e9es collectives, mais suppose la participation de tous les \u00e9chelons de la soci\u00e9t\u00e9 pour g\u00e9n\u00e9rer les gains les plus importants. Gouvernements, entreprises, \u00e9tablissements d’enseignement et organisations non gouvernementales, tous doivent s’unir pour am\u00e9liorer l’offre d’\u00e9ducation \u00e0 tous les niveaux, notamment au secondaire, et assurer un acc\u00e8s \u00e9gal \u00e0 l’\u00e9ducation aux r\u00e9fugi\u00e9s comme aux citoyens des pays h\u00f4tes. Pour les 10 ann\u00e9es \u00e0 venir, l’ambition \u00e9nonc\u00e9e par le HCR dans sa Strat\u00e9gie pour l’\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 l’horizon 2030 est d’atteindre la parit\u00e9 entre r\u00e9fugi\u00e9s et non r\u00e9fugi\u00e9s dans l’enseignement pr\u00e9primaire, primaire et secondaire et de porter \u00e0 15% le taux d’inscription de r\u00e9fugi\u00e9s dans l’enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n Je suis donc fier d’annoncer le lancement d’une nouvelle initiative destin\u00e9e \u00e0 am\u00e9liorer les possibilit\u00e9s d’enseignement secondaire pour les r\u00e9fugi\u00e9s. Dans le droit-fil des projets pilotes r\u00e9alis\u00e9s au Kenya, au Rwanda, en Ouganda et au Pakistan depuis 2017, cette initiative vise une expansion ambitieuse de ces actions au cours des prochaines ann\u00e9es, notamment au moyen d\u2019investissements dans le corps enseignant et les \u00e9tablissements scolaires, les programmes communautaires qui encouragent la scolarisation et le soutien financier aux familles r\u00e9fugi\u00e9es. Ce programme ne se limite pas aux seuls r\u00e9fugi\u00e9s, mais concerne les communaut\u00e9s tout enti\u00e8res afin que tous les enfants puissent tirer parti des opportunit\u00e9s nouvelles. En favorisant la scolarisation secondaire, nous avons pour objectif d’amener davantage d’\u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s et locaux \u00e0 poursuivre leurs \u00e9tudes au niveau sup\u00e9rieur. Et nous esp\u00e9rons en outre leur montrer qu’il est possible de boucler un cycle d’\u00e9tudes complet et motiver un plus grand nombre d’entre eux \u00e0 aller \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 y rester.<\/p>\n J’esp\u00e8re qu’au prochain Forum mondial sur les r\u00e9fugi\u00e9s, les gouvernements, le secteur priv\u00e9, les organisations \u00e9ducatives et les donateurs s’uniront tous pour appuyer cette initiative, dans l\u2019esprit de partage des responsabilit\u00e9s et de collaboration qui est au c\u0153ur du Pacte mondial sur les r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n Ce sont certes des objectifs ambitieux, mais les retomb\u00e9es en sont inestimables. L’\u00e9ducation pr\u00e9parera les enfants et les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s pour le monde d’aujourd’hui et de demain, ce qui favorisera un monde plus r\u00e9silient, durable et paisible. Et ce n’est pas un mauvais retour sur investissement.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ background_color=\u00a0\u00bb#ececec\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|30px|0px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00a0\u00bb||0px|\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_3=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_3=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR CH1″ title=\u00a0\u00bbCOMBLER LE FOSS\u00c9\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/primary-education-closing-the-gap\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2018\/08\/tb-ch1.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/primary-education-closing-the-gap\/\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb2022″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR CH2″ title=\u00a0\u00bbDES AVENIRS PERDUS\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/secondary-education-lost-futures\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2018\/08\/tb-ch2.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/secondary-education-lost-futures\/\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb2023″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR CH3″ title=\u00a0\u00bbHORS DE PORT\u00c9E\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/tertiary-education-out-of-reach\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2018\/08\/tb-ch3.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/tertiary-education-out-of-reach\/\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb2024″ \/][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_3=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_3=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR Call to action\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbAPPEL \u00c0 L\u2019ACTION\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/call-to-action\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2018\/08\/tb-cta.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/call-to-action\/\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb2025″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR Final Word\u00a0\u00bb title=\u00a0\u00bbCONCLUSION Par Gordon Brown, Envoy\u00e9 sp\u00e9cial des Nations Unies pour l\u2019\u00e9ducation mondiale\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/final-word\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/wp-content\/uploads\/sites\/76\/2018\/08\/tb-finalword.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb link_option_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/final-word\/\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb2026″ \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s avoir termin\u00e9 premi\u00e8re de sa classe \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire, Hina n\u2019a pas pu trouver de place dans l\u2019enseignement secondaire au motif que, sur 500 places disponibles, une seule pouvait \u00eatre attribu\u00e9e \u00e0 un r\u00e9fugi\u00e9. Refusant de s\u2019avouer vaincue, elle s\u2019est inscrite dans un \u00e9tablissement scolaire priv\u00e9 et a obtenu une bourse d\u2019\u00e9tudes. Mais pour […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1350,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1979","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1979"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2145,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1979\/revisions\/2145"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/steppingup\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Investir dans l\u2019humanit\u00e9 :
pourquoi les r\u00e9fugi\u00e9s ont besoin d\u2019\u00e9ducation<\/h1>\n