{"id":1654,"date":"2018-08-25T18:46:57","date_gmt":"2018-08-25T18:46:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/2-moving-up\/"},"modified":"2019-01-03T15:25:19","modified_gmt":"2019-01-03T15:25:19","slug":"2-moving-up","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/2-moving-up\/","title":{"rendered":"2. Moving up"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/bkg-chapter2.jpg\u00a0\u00bb custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbfullheightsection\u00a0\u00bb parallax=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbChapter 2″ background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb max_width=\u00a0\u00bb400px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|20px|20px|20px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb text_text_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset3″]<\/p>\n

\nCHAPITRE 2 : <\/strong><\/p>\n

Acc\u00e9der \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.50″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px|\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nChristine Night, r\u00e9fugi\u00e9e sud-soudanaise \u00e2g\u00e9e de 16 ans, r\u00eave de devenir pilote apr\u00e8s avoir termin\u00e9 ses \u00e9tudes. \u00a9 HCR\/Yonna Tukundane<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbtext 800″ disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Pour des millions d\u2019enfants r\u00e9fugi\u00e9s, terminer l\u2019\u00e9cole primaire signifie la fin de leur parcours scolaire.<\/p>\n

Sur les 4 millions de r\u00e9fugi\u00e9s qui n\u2019\u00e9taient pas scolaris\u00e9s l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, plus de la moiti\u00e9 n\u2019ont pas rejoint l\u2019enseignement secondaire. Moins d\u2019un jeune r\u00e9fugi\u00e9 sur quatre va au coll\u00e8ge.<\/p><\/blockquote>\n

L\u2019impact de la guerre en Syrie montre comment les conflits et les d\u00e9placements peuvent sonner le glas de l\u2019\u00e9ducation des enfants. En 2009, avant l\u2019\u00e9ruption des conflits, 94 pour cent des enfants syriens allaient en primaire et au coll\u00e8ge. \u00c0 la fin 2017, les inscriptions au primaire et au secondaire dans les cinq plus grands pays d\u2019accueil \u2013 Turquie, Liban, Jordanie, Irak et \u00c9gypte \u2013 \u00e9taient de 56 pour cent. Cela repr\u00e9sente une augmentation de 10 pour cent par rapport \u00e0 fin 2015, o\u00f9 46 pour cent \u00e9taient inscrits dans ces cinq pays d\u2019accueil. N\u00e9anmoins, il demeure\u00a0<\/em>700 000 enfants r\u00e9fugi\u00e9s syriens en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole, et qui ne sont pas scolaris\u00e9s.<\/p>\n

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\n\u00a9 HCR\/K\u0131van\u00e7 Ayhan<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbQuote\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb quote_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpuff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00ab\u00a0Quand je ne pouvais pas encore parler turc, la vie \u00e9tait vraiment difficile.\u00a0\u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nMohammed et sa s\u0153ur Enas r\u00e9fugi\u00e9s syriens \u00e2g\u00e9s respectivement de 24 et 23 ans, ont tous deux appris le turc gr\u00e2ce \u00e0 un programme de soutien linguistique qui aide \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. Le HCR coop\u00e8re avec l\u2019institution Presidency for Turks Abroad and Related Communities afin d\u2019offrir aux r\u00e9fugi\u00e9s un programme de turc intensif et avanc\u00e9. Mohammed est maintenant \u00e9tudiant dans le d\u00e9partement de traduction et d’interpr\u00e9tation turc-arabe de l’Universit\u00e9 Y\u0131ld\u0131r\u0131m Beyaz\u0131t d’Ankara. Enas va commencer l\u2019universit\u00e9 en Turquie en septembre. Elle et son fr\u00e8re esp\u00e8rent cr\u00e9er plus tard une soci\u00e9t\u00e9 de traduction priv\u00e9e.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Faire le grand saut<\/strong><\/h2>\n

L’enseignement secondaire requiert des professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s sur les mati\u00e8res \u00e0 enseigner, des supports d’apprentissage plus sophistiqu\u00e9s, ainsi que des laboratoires de science, des biblioth\u00e8ques bien approvisionn\u00e9es et un acc\u00e8s \u00e0 Internet.<\/p>\n

\u00c0 mesure que les enfants r\u00e9fugi\u00e9s grandissent, on attend souvent d\u2019eux qu\u2019ils assument une plus grande partie des responsabilit\u00e9s familiales ou qu\u2019ils aillent travailler, souvent dans les circuits de l\u2019\u00e9conomie souterraine ou ceux des activit\u00e9s ouvertement ill\u00e9gales. Pour les familles de r\u00e9fugi\u00e9s, en plus des uniformes, des cahiers d’exercices et manuels, du transport et des frais de scolarit\u00e9 potentiels, une formation continue peut rendre trop d\u00e9favorable le rapport co\u00fbts-opportunit\u00e9s.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb module_class_2=\u00a0\u00bbvertcenter\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_video _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vU7-NPjEK7M\u00a0\u00bb image_src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/video-ch2-RF2179360.jpg\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nPhoto \u00a9 HCR\/Anthony Karumba<\/p>\n

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\nMercy Akuot, r\u00e9fugi\u00e9e sud-soudanaise de 24 ans, a fui son foyer \u00e0 l’adolescence apr\u00e8s que ses parents l\u2019ont forc\u00e9e \u00e0 \u00e9pouser un homme beaucoup plus \u00e2g\u00e9. Elle s\u2019est \u00e9chapp\u00e9e d\u2019abord en Ouganda, puis dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Kakuma, au nord du Kenya, o\u00f9 elle supervise maintenant un projet d\u2019\u00e9mancipation pour les femmes et les jeunes filles. En travaillant avec les familles, elle leur transmet combien il est important d\u2019\u00e9duquer les filles et mettre fin \u00e0 certaines pratiques culturelles destructrices.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Mais la tentation de faire travailler les adolescents peut \u00eatre contrecarr\u00e9e par des programmes communautaires de sensibilisation qui font la promotion des bienfaits\u00a0de l\u2019\u00e9ducation\u00a0sur le long terme, ainsi que par une aide financi\u00e8re pour compenser les pertes de revenus potentielles des familles ayant des enfants en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Le nombre \u00e9pouvantablement bas de r\u00e9fugi\u00e9s inscrits dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur est le r\u00e9sultat criant du manque d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019universit\u00e9. \u00c0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, seulement 1 pour cent des r\u00e9fugi\u00e9s ont acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2019\/01\/tertiary-fr.png\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb|off|off\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Pour trouver des solutions aux insuffisances de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation il faut des investissements et une planification durable et \u00e0 long terme. Mais il existe d\u2019autres obstacles qui pourraient et devraient \u00eatre surmont\u00e9s plus facilement. Le principal obstacle \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur est son co\u00fbt.<\/p>\n

Les \u00e9coles et les universit\u00e9s insistent souvent sur les certificats qui prouvent que les examens ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9ussis ou le programme compl\u00e9t\u00e9, des documents que les r\u00e9fugi\u00e9s laissent souvent derri\u00e8re eux dans leur course pour la s\u00e9curit\u00e9. M\u00eame lorsque ces documents sont facilement disponibles, les qualifications peuvent ne pas \u00eatre reconnues dans le nouveau pays ou ne pas \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es comme \u00e9quivalentes \u00e0 celles du syst\u00e8me local. Mais ne pas reconna\u00eetre la situation particuli\u00e8re des r\u00e9fugi\u00e9s et les bloquer dans la poursuite de leurs \u00e9tudes pour une question de bureaucratie est insensible et contre-productif.<\/p>\n

De la m\u00eame mani\u00e8re, m\u00eame si les r\u00e9fugi\u00e9s arrivent dans des pays o\u00f9 ils ne parlent g\u00e9n\u00e9ralement pas la langue, consid\u00e9rer que cela justifie leur exclusion des salles de classe serait n\u00e9gliger la capacit\u00e9 inn\u00e9e des enfants \u00e0 apprendre des langues. Plusieurs pays – le Rwanda ou les pays d\u2019Europe qui accueillent des r\u00e9fugi\u00e9s, y compris la Turquie – ont d\u00e9montr\u00e9 combien cet \u00e0 priori \u00e9tait pr\u00e9judiciable, avec des enfants r\u00e9fugi\u00e9s qui, quand on leur en donne l\u2019occasion, apprennent la langue de leurs h\u00f4tes en l\u2019espace de quelques mois. Cela aide non seulement les enfants r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 s’int\u00e9grer et \u00e0 se faire des amis, mais aussi \u00e0 acc\u00e9der \u00e0 l’\u00e9ducation et \u00e0 avoir un bon parcours scolaire.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb module_class_2=\u00a0\u00bbvertcenter\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/ch2-RF2143073.jpg\u00a0\u00bb show_in_lightbox=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_overlay=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb always_center_on_mobile=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb force_fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb show_bottom_space=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb|off|off\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00a9 HCR\/Gabo Morales<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbQuote\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb quote_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpuff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00ab Je n’ai pas seulement trouv\u00e9 la paix au Br\u00e9sil, j’ai trouv\u00e9 un futur. \u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nSalim Alnazer, r\u00e9fugi\u00e9 syrien \u00e2g\u00e9 de 32 ans, travaille comme pharmacien chez JadLog, une entreprise de transport et de logistique \u00e0 S\u00e3o Paulo, au Br\u00e9sil. Son dipl\u00f4me de pharmacie d’une universit\u00e9 jordanienne a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9 au Br\u00e9sil avec l’aide de Compassiva, une ONG br\u00e9silienne qui aide les r\u00e9fugi\u00e9s \u00e0 mener \u00e0 bien le processus complexe de certification de leurs qualifications professionnelles.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Montrer la voie<\/strong><\/h2>\n

Le v\u00e9ritable pouvoir de l’\u00e9ducation est peut-\u00eatre mieux exprim\u00e9 par ceux qui ont brav\u00e9 les obstacles et ont r\u00e9ussi \u00e0 atteindre l’enseignement sup\u00e9rieur. Les r\u00e9fugi\u00e9s procurent non seulement des talents et comp\u00e9tences \u00e0 leurs pays d\u2019exil, mais ils poss\u00e8dent \u00e9galement un potentiel \u00e9norme que l\u2019\u00e9ducation peut d\u00e9bloquer.<\/p>\n

Il y a vingt-six ans, le HCR et le gouvernement allemand ont lanc\u00e9 l’Initiative acad\u00e9mique allemande Albert Einstein pour les r\u00e9fugi\u00e9s, mieux connue sous son sigle DAFI, pour offrir des bourses d’\u00e9tudes sup\u00e9rieures aux r\u00e9fugi\u00e9s. Parmi eux, Hawo Jehow Siyad, une somalienne qui avait six ans \u00e0 son arriv\u00e9e dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Dadaab, au Kenya, en 2000. Hawo a non seulement r\u00e9ussi \u00e0 terminer ses \u00e9tudes primaires et secondaires \u00e0 Dadaab, en 2012, mais elle \u00e9tait aussi la meilleure \u00e9l\u00e8ve du comt\u00e9 de Garissa o\u00f9 se trouve Dadaab.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb module_class_2=\u00a0\u00bbvertcenter\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/ch2-RF2184475.jpg\u00a0\u00bb show_in_lightbox=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_overlay=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb always_center_on_mobile=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb force_fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb show_bottom_space=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00a9 HCR\/Caroline Opile<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbQuote\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb quote_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpuff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00ab Nous avons l’occasion de rendre \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. \u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nHawo Jehow Siyad a fui la Somalie et est arriv\u00e9e au camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Dadaab, au Kenya, quand elle avait six ans. Apr\u00e8s avoir obtenu une bourse DAFI de l’Universit\u00e9 de Nairobi, elle est retourn\u00e9e en Somalie o\u00f9 elle travaille maintenant en tant que responsable de base de donn\u00e9es.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nUne bourse DAFI a permis \u00e0 Hawo d\u2019aller \u00e0 l’Universit\u00e9 de Nairobi pour y \u00e9tudier l’\u00e9conomie et les statistiques. Apr\u00e8s avoir obtenu son dipl\u00f4me, elle est retourn\u00e9e volontairement dans sa Somalie natale dans l’espoir de pouvoir aider son pays d\u00e9chir\u00e9 par la guerre. Apr\u00e8s une p\u00e9riode au minist\u00e8re des transports et de l’aviation, elle a pris un poste dans un projet financ\u00e9 par la Banque mondiale, o\u00f9 elle travaille actuellement en tant que responsable de base de donn\u00e9es. Pour Hawo, les bourses DAFI ont transform\u00e9 sa vie et celle de nombreux autres r\u00e9fugi\u00e9s, leur donnant \u00ab\u00a0la possibilit\u00e9 de redonner \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9.\u00a0\u00bb<\/p>\n

En un quart de si\u00e8cle d’existence, le DAFI a permis \u00e0 plus de 14 000 \u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s de suivre des \u00e9tudes tertiaires dans des \u00e9coles et des universit\u00e9s. Ce programme s’est consid\u00e9rablement d\u00e9velopp\u00e9 en 2017, avec plus de 6 700 r\u00e9fugi\u00e9s inscrits dans 720 universit\u00e9s et \u00e9coles r\u00e9partis dans 50 pays du monde. L’ambition du HCR est de poursuivre cette tendance positive et de voir ce nombre cro\u00eetre de mani\u00e8re exponentielle dans les ann\u00e9es \u00e0 venir, en mobilisant davantage de partenaires et en diversifiant les opportunit\u00e9s, notamment gr\u00e2ce \u00e0 l’apprentissage connect\u00e9, un m\u00e9lange d\u2019e-learning et d\u2019apprentissage en personne qui peut avoir lieu sans un acc\u00e8s physique \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Pour atteindre cet objectif, il sera essentiel de r\u00e9pondre aux probl\u00e8mes de barri\u00e8re \u00e0 l\u2019entr\u00e9e tels que la pauvret\u00e9, le manque de certification et l\u2019acquisition de la langue.<\/p>\n

Les accomplissements d\u2019Hawo montrent que lorsque les r\u00e9fugi\u00e9s peuvent acc\u00e9der \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et terminer leurs \u00e9tudes, ils peuvent se d\u00e9brouiller seuls, redonner aux pays qui les ont h\u00e9berg\u00e9s et, un jour, aider leurs communaut\u00e9s d’origine \u00e0 se reconstruire et \u00e0 s’\u00e9panouir.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb module_class_2=\u00a0\u00bbvertcenter\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/ch2-RF2179337.jpg\u00a0\u00bb show_in_lightbox=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_overlay=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb always_center_on_mobile=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb force_fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb show_bottom_space=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00a9 HCR\/Anthony Karumba<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbQuote\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb quote_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpuff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00ab Depuis que j\u2019ai commenc\u00e9 l’\u00e9cole primaire, je savais que je voulais \u00eatre m\u00e9decin. \u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\nJohn Jok Chuol, 24 ans, a fui le conflit au Soudan du Sud \u00e0 l’\u00e2ge de huit ans, trouvant refuge dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Dadaab au Kenya. Il poursuit actuellement son r\u00eave en \u00e9tudiant pour une licence \u00e8s sciences en m\u00e9decine et chirurgie \u00e0 l’Universit\u00e9 de Nairobi avec une bourse DAFI.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbText 800max\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Une raison d\u2019esp\u00e9rer<\/strong><\/h2>\n

Le HCR s\u2019est engag\u00e9 \u00e0 renverser la tendance et permettre aux r\u00e9fugi\u00e9s d\u2019obtenir l\u2019\u00e9ducation qu\u2019ils m\u00e9ritent. En 2016, les 193 \u00c9tats membres des Nations Unies se sont engag\u00e9s \u00e0 mieux soutenir les r\u00e9fugi\u00e9s et les communaut\u00e9s qui les accueillent. Au centre de ces engagements,\u00a0ils sont d\u00e9termin\u00e9s \u00e0 fournir une \u00e9ducation inclusive de qualit\u00e9 dans des environnements d\u2019apprentissage s\u00fbrs pour tous les enfants r\u00e9fugi\u00e9s. L\u2019\u00e9ducation est \u00e9galement au c\u0153ur de la convention mondiale sur les r\u00e9fugi\u00e9s, qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e avec les \u00c9tats Membres dans le cadre d\u2019un processus de deux ans.<\/p>\n

Un exemple prometteur de progr\u00e8s peut \u00eatre observ\u00e9 dans les pays voisins de la Syrie, o\u00f9 d\u2019intenses efforts en vue d\u2019am\u00e9liorer l’\u00e9ducation des r\u00e9fugi\u00e9s commencent \u00e0 porter leurs fruits. Les gouvernements h\u00f4tes, les donateurs, les \u00e9tablissements universitaires et les acteurs de l\u2019\u00e9ducation ont intensifi\u00e9 leur support \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, reconnaissant que de nombreux r\u00e9fugi\u00e9s syriens avaient termin\u00e9 leurs \u00e9tudes secondaires avant de quitter le pays. Par cons\u00e9quent, l’inscription de r\u00e9fugi\u00e9s syriens dans les universit\u00e9s de quatre des plus grands pays d’accueil – Turquie, Liban, Jordanie et Irak – a atteint 5 pour cent en 2017\u00a0[6]<\/a>, une am\u00e9lioration par rapport \u00e0 la moyenne mondiale d\u2019un pour cent des r\u00e9fugi\u00e9s,\u00a0un pourcentage extr\u00eamement faible par rapport au taux de 37 pour cent concernant l\u2019acc\u00e8s mondial \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#000000″][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ gutter_width=\u00a0\u00bb1″ make_equal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb module_class_2=\u00a0\u00bbvertcenter\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_image _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/ch2-RF2178489.jpg\u00a0\u00bb show_in_lightbox=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_overlay=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb always_center_on_mobile=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb force_fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb show_bottom_space=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb \/][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Des r\u00e9fugi\u00e9s afghans \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e0 Belgrade, en Serbie. Un interpr\u00e8te farsi les aide \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 leur nouvelle classe. \u00a9 HCR\/Imre Szab\u00f3<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbQuote\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb quote_font_size=\u00a0\u00bb36px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbpuff\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00ab J\u2019aimerais rentrer \u00e0 la maison un jour, quand la guerre sera finie … En attendant, je vais \u00e9tudier pour devenir m\u00e9decin et apprendre \u00e0 aider les gens chez moi. \u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size=\u00a0\u00bb80″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u2013 Zaman, r\u00e9fugi\u00e9 afghan \u00e2g\u00e9 de 13 ans<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ custom_padding=\u00a0\u00bb400px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/bkg-chapter2-cs-RF2180540.jpg\u00a0\u00bb parallax=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb300px|||\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb200px|||\u00a0\u00bb custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|desktop\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbCase study\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb max_width=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|20px|20px|20px\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb text_text_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset3″ border_style_all=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00c9TUDE DE CAS<\/strong><\/p>\n

Retour \u00e0 l\u2019enfance<\/h1>\n

Comment une jeune m\u00e8re adolescente a retrouv\u00e9 le chemin des bancs de l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.50″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px|\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Regina Juwan, r\u00e9fugi\u00e9e sud-soudanaise \u00e2g\u00e9e de 16 ans, a d\u00fb abandonner ses \u00e9tudes lorsqu’elle est tomb\u00e9e enceinte \u00e0 14 ans. Elle est maintenant retourn\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole de r\u00e9fugi\u00e9s de Kiryandongo en Ouganda gr\u00e2ce \u00e0 un programme d’\u00e9ducation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e. \u00a9 HCR\/Yonna Tukundane<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbIntro\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″]<\/p>\n

Lorsque Regina Juwan a appris qu’elle \u00e9tait enceinte \u00e0 14 ans, son enfance semblait prendre fin. Il faudrait s\u2019occuper d\u2019un b\u00e9b\u00e9 maintenant, et il semblait donc que ses \u00e9tudes se terminaient – son \u00e9cole lui avait demand\u00e9 de rester \u00e0 l’\u00e9cart jusqu’\u00e0 son accouchement.<\/strong><\/p>\n

Mais l\u2019enfance de Regina avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 stopp\u00e9e nette auparavant. Elle avait 11 ans quand la guerre civile a \u00e9clat\u00e9 \u00e0 nouveau dans son Soudan du Sud natal. Ses deux parents ont \u00e9t\u00e9 tu\u00e9s devant elle. Elle est rest\u00e9e \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de leurs corps pendant une journ\u00e9e enti\u00e8re jusqu’\u00e0 ce que sa tante la trouve et qu\u2019elles s\u2019enfuient toutes deux en Ouganda. Il leur a fallu un mois long et \u00e9prouvant pour atteindre un endroit s\u00fbr. \u00ab\u00a0Nous nous sommes cach\u00e9es dans la brousse, nous n’avons pratiquement pas dormi et avons mang\u00e9 tr\u00e8s peu – et parfois rien pendant des jours\u00a0\u00bb, raconte Regina.<\/p>\n

Une fois arriv\u00e9es dans le camp de r\u00e9fugi\u00e9s de Kiryandongo, dans la r\u00e9gion du centre-ouest du pays, le gouvernement a attribu\u00e9 une parcelle de terrain \u00e0 Regina, sa tante et aux autres membres de la famille qui les ont rejoints. Apr\u00e8s quelque temps, Regina a m\u00eame pu aller \u00e0 l’\u00e9cole – jusqu’en 2016, date \u00e0 laquelle elle a \u00e9t\u00e9 forc\u00e9e d’abandonner ses \u00e9tudes pour accoucher.<\/p>\n

\u00ab J’aimais aller \u00e0 l’\u00e9cole, \u00eatre avec mes amis, jouer au netball et \u00e9tudier \u00bb, explique Regina. \u00ab\u00a0J’\u00e9tais tellement en col\u00e8re quand mon professeur a dit que je devais arr\u00eater parce que j’\u00e9tais enceinte.\u00a0\u00bb Mais malheureusement, c’est une pratique courante, car les \u00e9coles ne veulent pas \u00eatre tenues responsables de soutenir des \u00e9l\u00e8ves qui attendent un enfant, comme Regina.<\/p>\n

Regina a pu retourner \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire de Victoria, deux ans apr\u00e8s avoir accouch\u00e9 d\u2019une fille qu\u2019elle a appel\u00e9 Blessing (B\u00e9n\u00e9diction). Mais elle avait pris du retard. C\u2019est pourquoi, elle s\u2019est inscrite \u00e0 un Programme d’\u00c9ducation Acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e – un programme flexible pour les enfants et les jeunes d\u00e9scolaris\u00e9s au-del\u00e0 de l’\u00e2ge normal, qui les r\u00e9compense avec un certificat d\u2019acquisition de comp\u00e9tences, leur permettant de retourner dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif courant. En Ouganda, sept ann\u00e9es d\u2019enseignement primaire sont condens\u00e9es en trois ann\u00e9es seulement ; Regina rejoindra l’ann\u00e9e prochaine le circuit normal, en sixi\u00e8me ann\u00e9e, apr\u00e8s avoir termin\u00e9 le deuxi\u00e8me niveau (5\u00e8me ann\u00e9e).<\/p>\n

Pour Regina, \u00e9lever un b\u00e9b\u00e9 a entrain\u00e9 un bouleversement de son mode de vie – ainsi qu’une bouche suppl\u00e9mentaire \u00e0 nourrir. Mais quand elle est \u00e0 l’\u00e9cole, elle peut retrouver une partie de son enfance en compagnie de ses camarades de classe. \u00ab\u00a0On \u00e9tudie ensemble, on joue, on discute – et on oublie compl\u00e8tement [tout le reste].\u00a0\u00bb<\/p>\n

Regina a d\u00e9cid\u00e9 de devenir infirmi\u00e8re, apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 inspir\u00e9e par les soins et la compassion de l’infirmi\u00e8re lors de son accouchement. Mais Oryema John, en tant que professeur principal de l’\u00e9cole primaire de Victoria et superviseur du programme d’\u00e9ducation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e, est inquiet pour elle et pour les autres. \u00ab\u00a0De nombreux enfants [\u00e0 Kiryandongo] ne sont toujours pas scolaris\u00e9s\u00a0\u00bb, commente-t-il, \u00ab\u00a0et ceux qui terminent leur primaire ont peu de chance de s’inscrire au secondaire en raison de la pauvret\u00e9, du manque d’espaces d’apprentissage d\u00e9cents, de fournitures scolaires et d’enseignants qualifi\u00e9s.\u00a0\u00bb<\/p>\n

En Ouganda, 63 pour cent parmi 355 900 enfants de niveau primaire sont scolaris\u00e9s, mais ce chiffre tombe \u00e0 un enfant sur dix parmi les 141 900 enfants et jeunes en \u00e2ge de suivre le cycle secondaire \u2013 et un tiers seulement de ces \u00e9l\u00e8ves sont des filles. Le HCR, qui occupe la pr\u00e9sidence du Groupe Programme d\u2019\u00c9ducation Acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e, a collabor\u00e9 avec le gouvernement ougandais et d\u2019autres partenaires pour reconna\u00eetre l\u2019\u00e9ducation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e comme une strat\u00e9gie importante pour les enfants et les jeunes comme Regina, qui se retrouvent hors du syst\u00e8me scolaire.<\/p>\n

Pendant des ann\u00e9es, le gouvernement ougandais s\u2019est d\u00e9men\u00e9, \u00e0 cause du manque de fonds, pour r\u00e9pondre aux besoins \u00e9ducatifs des r\u00e9fugi\u00e9s et de leurs pairs issus des communaut\u00e9s locales. Mais avec l\u2019aide du HCR et d\u2019autres partenaires, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation a l\u2019intention de lancer un plan de r\u00e9ponse pour l\u2019\u00e9ducation en septembre 2018 \u2013 une strat\u00e9gie int\u00e9grant une \u00e9ducation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e pour que des filles comme Regina puissent reprendre leur place dans la salle de classe.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ custom_padding=\u00a0\u00bb400px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/bkg-chapter2-cs-RF2180772.jpg\u00a0\u00bb parallax=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_padding_tablet=\u00a0\u00bb300px|||\u00a0\u00bb custom_padding_phone=\u00a0\u00bb200px|||\u00a0\u00bb custom_padding_last_edited=\u00a0\u00bbon|desktop\u00a0\u00bb prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_3″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbCase study\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bbdark\u00a0\u00bb max_width=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbintro\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|20px|20px|20px\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb border_style_all=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n\u00c9TUDE DE CAS<\/strong><\/p>\n

Apprentissage automatique<\/h1>\n

Fous de robots, deux fr\u00e8res poursuivent leur passion pour les sciences dans une nouvelle \u00e9cole<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ custom_padding=\u00a0\u00bb20px|||\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ next_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px|\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″ text_font_size=\u00a0\u00bb12px\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb]<\/p>\n

Kevin et son fr\u00e8re Jason, r\u00e9fugi\u00e9s guat\u00e9malt\u00e8ques respectivement \u00e2g\u00e9s de 11 et 14 ans, ont fui au Mexique pour \u00e9chapper \u00e0 la violence. Dans leur nouvelle \u00e9cole \u00e0 Saltillo, ils peuvent poursuivre leur passion de la robotique et de la science. \u00a9 HCR\/Encarni Pindado<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_width_px=\u00a0\u00bb800″][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbIntro\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.17.6″]<\/p>\n

Jason et Kevin Gonz\u00e1lez* sont passionn\u00e9s de robots. Quand ils \u00e9taient \u00e0 l’\u00e9cole au Guatemala, les deux fr\u00e8res s’\u00e9taient inscrits aux ateliers de robotique et avaient \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 des comp\u00e9titions scientifiques.<\/strong><\/p>\n

Ils avaient m\u00eame r\u00e9ussi \u00e0 d\u00e9crocher tous deux le premier prix d’un concours de robotique national dans leur cat\u00e9gorie. Pour ces deux passionn\u00e9s de science, la vie \u00e9tait belle. \u00ab\u00a0Nous avions tout ce dont un enfant peut r\u00eaver\u00a0\u00bb, explique Jason, 14 ans.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Puis subitement, nous avons d\u00fb quitter tout ce que nous connaissions.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Comme des milliers de r\u00e9fugi\u00e9s du nord de cette r\u00e9gion d’Am\u00e9rique centrale, Jason, son fr\u00e8re de 11 ans et leur p\u00e8re ont fui la violence des gangs qui r\u00e8gne au Guatemala et sont partis vers le nord, au Mexique.<\/p>\n

Le rapport du HCR sur les tendances mondiales indique qu’\u00e0 la fin\u00a02017, le nombre de demandeurs d’asile et de r\u00e9fugi\u00e9s originaires de cette r\u00e9gion avait atteint plus de 294 000 personnes \u2013 soit une augmentation de 58 pour cent par rapport \u00e0 l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente et 16 fois plus qu’\u00e0 la fin 2011.<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir travers\u00e9 la fronti\u00e8re et \u00eatre arriv\u00e9s \u00e0 Tapachula, dans le sud de l’Etat mexicain du Chiapas, les Gonzalez ont d\u00e9pos\u00e9 une demande de statut de r\u00e9fugi\u00e9 et les deux gar\u00e7ons ont tent\u00e9 de reprendre leur \u00e9ducation.<\/p>\n

Mais ce n’\u00e9tait pas si simple. \u00ab\u00a0La premi\u00e8re \u00e9cole o\u00f9 nous nous sommes pr\u00e9sent\u00e9s n’a pas accept\u00e9 d’inscrire mes enfants\u00a0\u00bb, explique Andres, le p\u00e8re des deux gar\u00e7ons. \u00ab\u00a0Ils m’ont dit qu’ils n’avaient pas de place, mais nous avions l’impression que c’\u00e9tait plut\u00f4t parce que nous \u00e9tions des \u00e9trangers, des gens d’Am\u00e9rique centrale.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Finalement, gr\u00e2ce au soutien de RET International<\/em>, une organisation humanitaire partenaire du HCR sp\u00e9cialis\u00e9e dans l’\u00e9ducation, les gar\u00e7ons ont \u00e9t\u00e9 inscrits dans l’internat d’une \u00e9cole publique\u00a0; ils y passaient la semaine et retrouvaient leur p\u00e8re le week-end. La situation \u00e9tait loin d\u2019\u00eatre id\u00e9ale pour des enfants d\u00e9racin\u00e9s r\u00e9cemment mais, \u00e0 cette \u00e9poque, c’\u00e9tait la seule solution pour leur permettre de poursuivre leurs \u00e9tudes.<\/p>\n

Sept mois plus tard, ils ont tous obtenu le statut de r\u00e9fugi\u00e9 et ils \u00e9taient inscrits dans un programme du HCR qui r\u00e9installe des r\u00e9fugi\u00e9s reconnus dans des ‘espaces d’int\u00e9gration’ au centre et au nord du Mexique.<\/p>\n

La famille Gonz\u00e1lez a ainsi rejoint quelque 400 familles qui ont d\u00e9marr\u00e9 une nouvelle vie \u00e0 Saltillo, dans l’Etat de Coahuila, o\u00f9 les chefs de famille peuvent travailler l\u00e9galement et o\u00f9 les enfants peuvent s’inscrire dans les \u00e9coles.<\/p>\n

Dans leur nouvelle \u00e9cole, les fr\u00e8res Gonz\u00e1lez ont rapidement obtenu d’excellents r\u00e9sultats. Jason n’avait qu\u2019un certificat de fin d\u2019\u00e9cole primaire obtenu au Guatemala, mais il a pu passer un examen de connaissances standardis\u00e9 qui lui a permis d’entrer directement en troisi\u00e8me ann\u00e9e de secondaire en ao\u00fbt 2018. \u00ab\u00a0\u00c7a me permettra de terminer le premier cycle du secondaire en un an et de rattraper le temps perdu quand j’ai d\u00fb quitter le Guatemala\u00a0\u00bb, explique-t-il.<\/p>\n

Jason \u00e9tait nouveau, mais ses professeurs et ses camarades de classe ont rapidement reconnu ses comp\u00e9tences et l’ont nomm\u00e9 capitaine de l’\u00e9quipe pour Knowledge Jeopardy<\/em>, une comp\u00e9tition locale en sciences. Ils ont d\u00e9croch\u00e9 le premier prix.<\/p>\n

Pendant les vacances d’\u00e9t\u00e9, Jason et Kevin ne perdent pas de temps non plus. Avec l’aide de leur p\u00e8re, ils construisent un robot qui ressemble \u00e0 WALL-E, le h\u00e9ros du film Disney\/Pixar.<\/p>\n

Alors, o\u00f9 les m\u00e8nera cette obsession de la robotique\u00a0? Les deux fr\u00e8res disent qu’ils veulent travailler ensemble, et ils nourrissent de grands r\u00eaves pour l\u2019avenir. \u00ab\u00a0Je veux \u00eatre le patron de ma propre entreprise qui produira des appareils \u00e9lectroniques et des robots de haute technologie\u00a0\u00bb, explique Jason. \u00ab\u00a0Je veux devenir un scientifique comme Albert Einstein ou Nikola Tesla. J\u2019ai envie de faire tant de choses, j’ai vraiment h\u00e2te.\u00a0\u00bb<\/p>\n

* Les noms ont \u00e9t\u00e9 modifi\u00e9s pour prot\u00e9ger les personnes.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ fullwidth=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb specialty=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ececec\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ custom_width_px=\u00a0\u00bb800px\u00a0\u00bb use_custom_width=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00a0\u00bbFootnotes Text 800max\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb disabled_on=\u00a0\u00bb||off\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ header_font_size_tablet=\u00a0\u00bb60″ header_font_size_last_edited=\u00a0\u00bboff|desktop\u00a0\u00bb disabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb header_font=\u00a0\u00bb|700|||||||\u00a0\u00bb header_font_size_phone=\u00a0\u00bb36″ header_2_font=\u00a0\u00bb|300|||||||\u00a0\u00bb header_2_font_size=\u00a0\u00bb30px\u00a0\u00bb header_2_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb module_class=\u00a0\u00bbcaption\u00a0\u00bb]<\/p>\n

\n[6]<\/a> HCR et Universit\u00e9 Am\u00e9ricaine de Beyrouth, Institut Issam Fares (2018)<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00a0\u00bb1″ background_color=\u00a0\u00bb#ececec\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|30px|0px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ prev_background_color=\u00a0\u00bb#f4f4f4″][et_pb_row custom_padding=\u00a0\u00bb0px||0px|\u00a0\u00bb background_position_1=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_2=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_position_3=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat_1=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_2=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb background_repeat_3=\u00a0\u00bbno-repeat\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.51″ background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3″][et_pb_blurb admin_label=\u00a0\u00bbFR CH1″ title=\u00a0\u00bbLa lutte pour une place \u00e0 l’\u00e9cole\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/1-the-struggle-for-a-place-in-school\/\u00a0\u00bb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2018\/08\/blurb-ch1.jpg\u00a0\u00bb animation=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb text_orientation=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.89″ background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_icon=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_circle=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb use_circle_border=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb icon_placement=\u00a0\u00bbtop\u00a0\u00bb use_icon_font_size=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb background_layout=\u00a0\u00bblight\u00a0\u00bb border_style=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb max_width_tablet=\u00a0\u00bb50px\u00a0\u00bb saved_tabs=\u00a0\u00bball\u00a0\u00bb global_module=\u00a0\u00bb1668″ border_style_all=\u00a0\u00bbsolid\u00a0\u00bb \/][\/et_pb_column][et_pb_column 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CHAPITRE 2 : Acc\u00e9der \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur Christine Night, r\u00e9fugi\u00e9e sud-soudanaise \u00e2g\u00e9e de 16 ans, r\u00eave de devenir pilote apr\u00e8s avoir termin\u00e9 ses \u00e9tudes. \u00a9 HCR\/Yonna Tukundane Pour des millions d\u2019enfants r\u00e9fugi\u00e9s, terminer l\u2019\u00e9cole primaire signifie la fin de leur parcours scolaire. Sur les 4 millions de r\u00e9fugi\u00e9s qui n\u2019\u00e9taient pas scolaris\u00e9s l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, plus […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1654","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1654"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1654\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1829,"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1654\/revisions\/1829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unhcr.org\/turnthetide\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}