木偶戏帮助叙利亚难民儿童了解故乡的文化遗产

在黎巴嫩北部一座山顶的橄榄树丛中，Jassem蹲在一个小帐篷里，一边用手摆布木偶，一边用押韵的高音唱着故乡叙利亚的各种名胜古迹。年轻的难民儿童们大笑起来，询问着关于那已被遗忘的故乡的种种问题。

这位28岁的前体育老师在2011年作为难民来到黎巴嫩。他先是逃离了不安全的拉卡，在首都贝鲁特定居，然后搬到北部Koura区的Nakhle村。 他说，他和其他难民开始通过表演木偶戏讲述自己的文化，是因为他们发现在黎巴嫩的叙利亚儿童对自己的国家几乎一无所知。

“对于叙利亚，他们的了解只限于战争和血腥。”

“许多叙利亚儿童都出生或成长在远离故乡的地方。他们对叙利亚的了解只限于战争和血腥。” 他解释道， “你会觉得他们对叙利亚没有归属感，但这些孩子就是这个国家的未来 ——如果他们对叙利亚一无所知，他们将来如何重建叙利亚呢？”

黎巴嫩接纳了因叙利亚冲突而背井离乡的976,000名已被登记的难民，目前已经是第八年了。难民中，一半以上是儿童。纵观整个地区，有超过一百万难民儿童是在战争爆发后出生的，所以他们除了冲突或逃亡一无所知。

在木偶戏里，Jassem向叙利亚的少年介绍叙利亚的14个省，以及它们特有的传统和历史，包括民间舞蹈和重要古迹，包括大马士革的倭马亚清真寺。孩子们全​​神贯注，但最强烈的反应往往来自父母。

“当我们表演木偶戏时，我们常常被父母的情绪反应所影响；每当回忆起叙利亚，他们就泪流满面，” Jassem说。 “这通常会引导爸爸妈妈与孩子们之间关于故乡文化遗产的讨论。”

“志愿服务让我获得内心的平静。”

该计划发轫于Jassem的志愿工作。这份工作从他搬到Koura并成为联合国难民署的外联志愿者开始。与弱势的难民家庭一起工作，加上他从事教育的工作背景，使他发现叙利亚年轻人需要教育上的支持。

除了木偶戏，Jassem和其他志愿者，每周也为在黎巴嫩公立学校就读的叙利亚儿童举办三次上午课。 课程主要集中在培养阿拉伯语和法语语言技能，从几位邻里间的孩子开始，现在已经增长到有将近50名学生。

为了有助于应对不断增长的需求，联合国难民署给孩子们捐赠了一个帐篷作为教室。现在Jassem希望将木偶戏和语言课程能扩展到该国的其他地区，并表示这些经历改变了他对自己流离失所生活的看法。

“志愿服务让我感到安心，”他说。 “当你让孩子们展露笑颜时，你会觉得你在帮助他们，并带给他们希望，这种感觉无以伦比。”