聯合國難民署發布2025年度《難民教育報告》並邀得陳一丹博士作結語

曼谷，2025年9月10日：聯合國難民署發布了2025年度《難民教育報告》，強調要為全球數以百萬名難民和流離失所兒童及青少年，擴大優質教育機會的迫切需要。

今年報告由全球最高教育殊榮一丹獎創辦人陳一丹博士作強而有力的結語，其獎項旨在表彰推動教育研究和發展的佼佼者。

在結語中，陳一丹博士回顧了自身家庭經歷，強調教育不只改變難民群體的命運，更可改變整個社會和世界。

「教育需要共同的努力。」陳博士寫道：「當下一代能夠培養應對時代挑戰的能力——包括貧困、不平等、衝突到氣候變化等難民親身經歷的困境，那麼整個社會都將受益。」

本年度《難民教育報告》呼籲各方為解決難民在接受教育方面持續面對的障礙，特別是在入學率依然極低的中學和高等教育階段，加強投資力度以及合作夥伴關係。而在亞洲各地，數百萬名難民兒童仍然被排除在正規教育體系之外，進一步限制了他們重建生活和為社區做出貢獻的能力。

報告的主要結論包括：

• 67% 的難民兒童獲小學教育，遠低於全球平均水平。

• 在中學階段，入學率下降至 37%，突顯了巨大的入學機會差距。

• 只有 9% 的難民青年能獲高等教育，這反映了包括經濟拮据、法律地位以及缺乏對先前學歷的認可等系統性問題。

• 儘管面臨諸多挑戰，亞洲及其他地區仍有一些通過創新夥伴關係的成功案例，為流離失所的青少年拓展機會。

《2025年難民教育報告》表明，釋放難民的潛力需要政府、私營部門、教育機構和當地社區共同承擔責任。

在亞太地區，像傳音控股和安踏集團等慷慨的私營機構捐助者正加強支援難民教育，為流離失所的兒童和青少年擴大學習機會。他們的貢獻有助於拉近教育機會和教育品質的關鍵差距。聯合國難民署呼籲區內更多私營機構參與其中，共同努力，並了解投資予難民教育就是投資一個更具包容性、更具韌性的未來，惠及所有人。

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