難民署視教育為重建南蘇丹重要一環

為兒童提供受教育的機會一直是聯合國難民署優先處理項目,在蘇丹南部難民署確保數百名青年返回者,有接受教育的機會。

把教育放第一位:一名蘇丹南部的女學生。難民署正盡力為難民兒童提供教育。

把教育放第一位:一名蘇丹南部的女學生。難民署正盡力為難民兒童提供教育。

蘇丹朱巴,7月6日(難民署) – 為兒童提供受教育的機會一直是聯合國難民署優先處理項目,在蘇丹南部難民署確保數百名青年返回者,有接受教育的機會。

在一個出現超過20年的內亂地區,這是一個巨大的任務,每一個新建的學校或學院都是十分重要的。難民署在最近幾星期,在有大量返回者的地區,興建造了五所以社區為基礎的小學。

學校需要教師,難民署正盡力在蘇丹南部首府朱巴及阿韋勒鎮,興建師資培訓學校以滿足此需要。工程完成後,這兩所學校將發揮關鍵作用,進一步發展南部的教育。

這五所在蘇丹南部東赤道州建立的新學校 是由比爾和梅林達蓋茨基金會捐贈的。自2005年以來有330,000難民返回蘇丹南部,其中約17萬由難民署的幫助下返回,超過三分之一已前往東赤道。大約200萬國內流離失所的蘇丹人已返回家鄉。

興建校舍,受到當局和當地社區熱烈歡迎。弗朗西斯本Ataba ,東赤道教育部長說,難民署的幫助是非常重要的,因為他的部門財政資源非常有限。「該地區嚴重需要教育設施。」他同時指出,越來越多的人正在返回該地區。「我們希望這些學校能幫助消除教育的落差。」

每所由磚及鐵皮搭建的學校,可容納大約500名學生。五所學校將由家長組成的管理委員會管轄,將努力確保良好的教學質素。媽媽Domitila ,管理委員會成員之一,對該地區的新的學校感到很高興。「這是我們第一次在這裡看到這樣的宏偉建築,」她笑著說。

「我們非常感謝難民署,因為我們兒童的未來教育現在有所保證;我們沒有什麼可給予的回報,但我們祈禱,希望難民署能繼續在世界各地,支持像我們一樣長期生活不利環境的人。」 Domitila續說。另一位家長說:「因教育得到重視,我孩子的將來現在有了保證。」

在朱巴和Aweil的教師培訓學校於2010啟用後,將提供近500個新的合格的教師,從而建立一支訓練有素的教師團隊,教育整個蘇丹南部的下一代的學生,包括5所在東赤道省的學校。

一名高級政府官員形容為「從天而降的甘露」的師資培訓學校是由日本政府提供資金建設。實習教師將能正在興建的衛星學校取得實際教學經驗。

師資培訓學校在蘇丹南部未來的幾年內,將發揮重大的教育發展作用,它們的成立也將鼓勵更多的蘇丹難民返回家園。 20多年的衝突和忽略令南部的教育變成爛攤子。缺乏發展是重返社區的一個障礙,這就是難民署與其他聯合國機構和國際援助組織,繼續援助返回者的原因。

自2005年以來難民署推行了近700個協助難民重返社會的項目,將教育視為長期發展的基本工具,列作優先項目。在海外流亡而接受到良好教育的難民, 擔心在返回蘇丹南部後兒童的教育問題,一些返回者更讓其子女留在海外完成學業才返回家鄉。

成因Ohide ,一名在東赤道省首府托里特一所學校裡的教師,深入了解在東赤道省嚴峻的教育問題。「 教育已受[戰爭]嚴重影響… 學生缺乏課本、練習簿和文具。大多數學生無法支付學費或購買校服。學校資源有限,一班可能有超過100名學生,這意味著許多人不得不站在教室外面。」他補充說,教學質量普遍不是很好。

由Peter Farajallah在朱巴,蘇丹

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