UNHCR hat gemeinsam mit Partner*innen umfangreiche Materialien für die Bildungs- und Jugendarbeit und fachliche Weiterbildung entwickelt. Auf den folgenden Seiten finden Pädagog*innen praxisnahe Angebote für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Fluchthintergrund sowie konkrete Methoden, wie die Themen Flucht und Asyl in der Bildungsarbeit aufgegriffen werden können.
Darüber hinaus bieten Trainingsmaterialien vertiefende Informationen, um Wissen und Kompetenz rund um Asyl und Flüchtlinge zu erweitern.
Materialien für Unterricht und Bildungsarbeit
Was sind die Unterschiede zwischen Asylsuchenden, Flüchtlingen und Migrant*innen? Warum sind gerade jetzt so viele Menschen auf der Flucht? Kommen tatsächlich alle nach Europa? Um Antworten auf diese und ähnliche Fragen zu finden und Flüchtlingsthemen auf kreative Weise in die Lehrtätigkeit zu integrieren, hat UNHCR umfangreiche Materialien für Pädagog*innen entwickelt.
Das Lehrmaterial „Aufbrechen-Ankommen-Bleiben“ bietet mehr als 100 Seiten Methoden und Kopiervorlagen, um Kindern und Jugendlichen auf interaktive und abwechslungsreiche Weise Wissen zum Thema Flucht und zu unterschiedlichen Aspekten eines Lebens in einer vielfältigen Gesellschaft zu vermitteln.
Die Kurzfilme „Gesichter der Flucht“ erzählen die Geschichten von Segal, Diyar und Asif, die aus Somalia, Syrien und Afghanistan nach Österreich geflüchtet sind und in den Filmen durch ihr Leben und ihren Alltag in Österreich führen.
Für Pädagog*innen, die mit potentiell traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten, haben wir das Handbuch „Flucht und Trauma im Kontext Schule“ entwickelt. Neben Hintergrundinformationen zu Flucht und Asyl gibt das Handbuch u.a. praxisnahe Beispiele und Strategien zum Umgang mit Schüler*innen, die traumabedingte Stressreaktionen zeigen und stellt Methoden der Traumapädagogik vor.
Interaktive Lernangebote
Mehrsprachige Lehrmaterialien zu den Themen Flucht, Asyl und Migration für Kinder und Jugendliche ab sechs Jahren bietet die internationale UNHCR-Lernplattform, die regelmäßig erweitert und aktualisiert wird.
Außerdem besteht die Möglichkeit, sich spielerisch mit den Themen Flucht und Asyl auseinanderzusetzen: Das Onlinespiel „Path Out“ bietet hierfür Gelegenheit.
Trainingsmaterialien Projekt QUADA
Im Rahmen des Projekts QUADA-Qualitätsvolles Dolmetschen im Asylverfahren haben wir in Kooperation mit einschlägigen Expert*innen ein modular aufgebautes Trainingsprogramm zur fachspezifischen Qualifizierung von Dolmetscher*innen im Asylverfahren entwickelt. Das Handbuch für Dolmetscher*innen im Asylverfahren liefert Informationen zu relevanten Bereichen, von Notitzentechnik über grundlegende Aspekte des Dolmetschens. Hier finden Sie die aktualisierte Version des Trainingshandbuchs für Dolmetscher*innen im Asylverfahren zum Download.
Wie Integration durch Partizipation gelingen kann: Ein Handbuch für Praktiker*innen auf lokaler Ebene
Entscheidend für eine gelungene Integration und Inklusion von Flüchtlingen in die Aufnahmegesellschaft ist auch, was auf lokaler Ebene geschieht. UNHCR hat gemeinsam mit der Migration Policy Group Lösungsansätze und Good Practices zusammengestellt, wie Flüchtlinge gut ankommen, ihre Talente einbringen und einen Beitrag für die Aufnahmegesellschaft leisten können. Das auf partizipativen Ansätzen beruhende Handbuch zeigt Herauforderungen auf, skizziert anhand von Beispielen Lösungsvorschläge und bietet Indikatoren, um Fortschritte messen zu können.
Das Handbuch richtet sich vor allem an Bürgermeister*innen, Stadt- und Gemeindeverwaltungen sowie an lokale Serviceanbieter*innen, die im Flucht- und Asylbereich tätig sind. Hier geht’s zum Download.