UNHCR logo
  • บริจาค
  • ลงชื่อติดตามและสนับสนุนการทำงาน
UNHCR logo
  • Search
  • Thailand
  • Menu

Select a language for this section:

English ไทย

Select a language for our global site:

English Français Español عربي
Select a country site:
  • บริจาค
  • ลงชื่อติดตามและสนับสนุนการทำงาน
  • Media Centre
  • ติดต่อเรา

Share

Facebook Twitter
  • เกี่ยวกับ UNHCR
    • UNHCR ในประเทศไทย
    • อนุสัญญาปี ค.ศ.1951 ว่าด้วยสถานภาพผู้ลี้ภัย
    • กลุ่มคนที่เราช่วยเหลือ
    • สถิติของ UNHCR ที่น่าสนใจ
    • ผู้สนับสนุนที่มีชื่อเสียง
  • การทำงานของเรา
    • การมอบความคุ้มครอง
    • ทางออกที่ยั่งยืน
    • การมอบความช่วยเหลือขั้นพื้นฐานและปัจจัยสี่
    • การศึกษา
    • สิ่งแวดล้อม ภัยธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
    • ความร่วมมือภาคเอกชน
  • สถานการณ์ฉุกเฉิน
    • การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา
    • วิกฤตการณ์ซีเรีย
    • สถานการณ์เมียนมา
    • วิกฤตการณ์ผู้ลี้ภัยชาวโรฮิงญา
    • วิกฤตการณ์เยเมน
    • วิกฤตการณ์ซูดานใต้
    • วิกฤตการณ์เวเนซุเอลา
    • วิกฤตการณ์ชาด
    • วิกฤตการณ์เอธิโอเปีย
    • วิกฤตการณ์ในอัฟกานิสถาน
  • ข้อมูลข่าวสารล่าสุด
    • ข่าวประชาสัมพันธ์
    • เรื่องราว
    • จดหมายข่าว
    • รายงานประจำปี
  • มีส่วนร่วมกับเรา
    • บริจาคออนไลน์
    • บริจาคผ่านพนักงานโดยตรง
    • บริจาคผ่านพนักงานทางโทรศัพท์
    • กิจกรรม
    • ผู้บริจาคของเรา : ครอบครัวผู้บริจาค UNHCR
    • ความร่วมมือจากบริษัท มูลนิธิ และองค์กรต่างๆ
    • กองทุนนักธุรกิจหญิงรุ่นใหม่เพื่อผู้ลี้ภัย
    • ผู้สนับสนุนพื้นที่สื่อสารองค์กรของ UNHCR
    • ลงชื่อสนับสนุน
    • ร่วมงานกับเรา
Search UNHCR
Close Search
 
  • Home

วิกฤติการศึกษาของผู้ลี้ภัย ทั่วโลกมีเด็กผู้ลี้ภัยในวัยเรียนจำนวนมากกว่าครึ่งที่ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษา

รายงานล่าสุดของ UNHCR ระบุว่า เด็กผู้ลี้ภัยในวัยเรียนมากกว่าครึ่งหรือ 3.7 ล้านคน จากจำนวนทั้งหมด 7.1 ล้านคน ไม่ได้เข้าเรียนหนังสือ

30 ส.ค. 2019

UNHCR

UNHCR Education Report 2019: Stepping Up

รายงานล่าสุดของ UNHCR ระบุว่า เด็กผู้ลี้ภัยในวัยเรียนมากกว่าครึ่งหรือ 3.7 ล้านคน จากจำนวนทั้งหมด 7.1 ล้านคน ไม่ได้เข้าเรียนหนังสือ

รายงาน Stepping Up วิกฤติการศึกษาของผู้ลี้ภัย แสดงให้เห็นว่า ยิ่งเด็กผู้ลี้ภัยอายุมากขึ้น อุปสรรคที่ทำให้เด็กๆเข้าถึงการศึกษาก็สูงขึ้นเช่นกัน

เด็กผู้ลี้ภัยเพียงร้อยละ 63 ได้เรียนในระดับประถมศึกษา ขณะที่สัดส่วนของเด็กทั่วโลกอยู่ที่ร้อยละ 91 มากไปกว่านั้น ร้อยละ 84 ของเยาวชนทั่วโลกได้รับการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา แต่สำหรับเยาวชนผู้ลี้ภัย มีเพียงร้อยละ 24 เท่านั้นที่ได้รับโอกาสนั้น

“โรงเรียนคือสถานที่ที่มอบโอกาสครั้งที่ 2 ของผู้ลี้ภัย” นายฟิลลิปโป กรันดี ข้าหลวงใหญ่ผู้ลี้ภัยสหประชาชาติกล่าว “เราล้มเหลวในการมอบโอกาสในการเสริมสร้างทักษะและความรู้ที่ผู้ลี้ภัยต้องการ เพื่ออนาคตที่ดีขึ้น”

อัตราการสมัครเข้าเรียนของเด็กผู้ลี้ภัยในระดับประถมและมัธยมศึกษาลดลงอย่างมากเป็นผลกระทบโดยตรงจากการขาดแคลนงบประมาณด้านการศึกษาเพื่อผู้ลี้ภัย ดังนั้น UNHCR จึงเรียกร้องให้รัฐบาล ภาคเอกชน หน่วยงานด้านการศึกษาและผู้บริจาค สนับสนุนด้านงบประมาณเพื่อสนับสนุนแนวคิดใหม่เพื่อริเริ่มมอบการศึกษาในระดับมัธยมให้แก่ผู้ลี้ภัย

“เราจำเป็นต้องลงทุนการศึกษาเพื่อผู้ลี้ภัย หรือชดใช้ให้กับรุ่นของเด็กที่ประสบชะตากรรมในการเติบโตขึ้นมาโดยไม่สามารถมีชีวิตที่พึ่งพาตนเอง หางานทำ และทำประโยชน์ต่อชุมชนของตนเองได้” ข้าหลวงใหญ่ฯ กล่าว

แนวคิดใหม่ของการสนับสนุนการศึกษาในระดับมัธยมมีเป้าหมายในการก่อสร้างและซ่อมแซมโรงเรียน ฝึกอบรมครูผู้สอน และสนับสนุนด้านการเงินแก่ครอบครัวผู้ลี้ภัยเพื่อให้พวกเขาสามารถจ่ายค่าเล่าเรียนของลูกๆ ได้

รายงานฉบับนี้ยังเรียกร้องให้อนุญาตผู้ลี้ภัยเข้าถึงระบบการศึกษาในประเทศแทนการศึกษานอกระบบที่ไม่เป็นทางการ และให้เด็กผู้ลี้ภัยได้อยู่ในระบบการศึกษาจนจบหลักสูตร ตั้งแต่ระดับเตรียมประถมศึกษา ประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษา ซึ่งจะทำให้พวกเขาได้คุณวุฒิที่เป็นที่ยอมรับเพื่อศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยหรือสาขาวิชาชีพที่สูงขึ้น

ปัจจุบันถึงแม้ว่าเยาวชนผู้ลี้ภัยจะสามารถเอาชนะอุปสรรคจนสามารถเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาได้สำเร็จ แต่มีเพียงร้อยละ 3 เท่านั้นที่สามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นไปได้ ขณะที่เยาวชนทั่วโลกมีโอกาสศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาถึงร้อยละ 37

UNHCR ยังได้เรียกร้องให้โรงเรียน มหาวิทยาลัย และกระทรวงศึกษาธิการใช้แนวทางที่อยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงเมื่อเกี่ยวข้องกับเอกสารรับรอง

เด็กผู้ลี้ภัยส่วนใหญ่ถูกปิดกั้นโอกาสในการศึกษาเนื่องจากพวกเขาถูกบังคับให้หนีออกจากบ้านของตนอย่างไม่ตั้งตัว ต้องต้องทิ้งผลสอบ เอกสารรับรองการศึกษา หรือแม้แต่เอกสารระบุตัวตนไว้ข้างหลัง และถึงแม้ว่าจะมีเอกสารรับรองครบถ้วน ประเทศที่มอบที่พักพิงบางประเทศก็ปฎิเสธที่จะรับรองวุฒิทางการศึกษาที่ออกให้ผู้ลี้ภัยจากประเทศต้นทาง

ปัญหาด้านการศึกษาของเด็กผู้ลี้ภัยทั่วโลกเป็นเรื่องเร่งด่วน ในปี พ.ศ. 2561 มีผู้ลี้ภัยทั่วโลกมากกว่า 25.9 ล้านคน หรือ 20.4 ล้านคนภายใต้การดูแลของ UNHCR มากกว่าครึ่งเป็นผู้ลี้ภัยอายุต่ำกว่า 18 ปี และอีกหลายล้านคนที่ตกอยู่ในสถานการณ์ยืดเยื้อด้วยความหวังอันริบหรี่ที่จะได้กลับบ้าน

แนวคิดริเริ่มในการสนับสนุนการศึกษาในระดับมัธยมเป็นประเด็นสำคัญในการประชุม Global Refugee Forum ที่จะเกิดขึ้นในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2562 และยังเป็นโอกาสสำคัญในการสร้างคำมั่นในการแสดงความรับผิดชอบทั่วโลกร่วมกันต่อสถานการณ์ของผู้ลี้ภัย

อ่านรายงานฉบับเต็ม

สนับสนุนการศึกษาให้เด็กผู้ลี้ภัย

ติดตามการทำงาน: Facebook | LINE | Instagram | Twitter | TikTok

 

หมายเหตุสำหรับบรรณาธิการ

รายงาน ‘Stepping Up: Refugee Education in Crisis’ วิกฤตการศึกษาของผู้ลี้ภัย เป็นรายงานด้านการศึกษาประจำปี ฉบับที่ 4 ของ UNHCR

รายงานฉบับที่ 1 : ‘Missing Out’ เผยแพร่ในปี พ.ศ. 2559 ก่อนการประชุมสมัชชาสหประชาชาติสมัยสามัญเพื่อผู้ลี้ภัยและผู้อพยพในปี พ.ศ.2559 เรียกร้องให้ผู้บริจาคร่วมสนับสนุนงบประมาณเป็นเวลาหลายปีเพื่อให้งบประมาณสนับสนุนการศึกษาของเด็กผู้ลี้ภัยเป็นสิ่งที่คาดการณ์ได้

รายงานฉบับที่ 2: ‘Left Behind’ เผยแพร่ในปี พ.ศ. 2560 เน้นย้ำถึงความแตกต่างระหว่างโอกาสในการเข้ารับการศึกษาระหว่างเด็กทั่วไปและเด็กผู้ลี้ภัย และเรียกร้องให้การศึกษาของผู้ลี้ภัยได้รับการพิจารณาเป็นเรื่องพื้นฐานในการมอบความช่วยเหลือแบบฉุกเฉินต่อผู้ลี้ภัย

รายงานฉบับที่ 3 : ‘Turn the Tide’ เผยแพร่ในปี พ.ศ. 2561 เน้นย้ำว่าเมื่อสิ้นปี พ.ศ. 2560 จำนวนเด็กผู้ลี้ภัย 4 ล้านคนไม่ได้เข้าโรงเรียน โดยเพิ่มขึ้น 500,000 คน ภายในระยะเวลาเพียง 1 ปี

รายงานประจำปีนี้ รวมบทนำโดยนายฟิลลิปโป กรันดี ข้าหลวงใหญ่ผู้ลี้ภัยสหประชาชาติและบทส่งท้ายจากนายกอร์ดอน บราวน์ ผู้แทนพิเศษขององค์การสหประชาชาติด้านการศึกษาทั่วโลก

Share on Facebook Share on Twitter

 

See also

การหาทางออกให้กับการออกจากโรงเรียนกลางคัน เพื่ออนาคตที่มั่นคงและดีขึ้นของเด็กผู้ลี้ภัยในประเทศไทย

UNHCR เปิดตัวแคมเปญระดับโลก Aiming Higher ครั้งแรกในประเทศไทยเพื่อสนับสนุนทุนการศึกษาระดับสูงแก่ผู้ลี้ภัย

วิกฤตช่องว่างทางการศึกษาของผู้ลี้ภัย: 2 ใน 3 ของเยาวชนผู้ลี้ภัยอาจไม่ได้เข้ารับการศึกษาในระดับมัธยม

  • เกี่ยวกับ UNHCR
  • การทำงานของเรา
  • สถานการณ์ฉุกเฉิน
  • ข้อมูลข่าวสารล่าสุด
  • มีส่วนร่วมกับเรา

© UNHCR 2001-2023

  • Terms & Conditions and Privacy Policy
  • Follow